Futura Pedagoga em Ação

 Hoje trabalhamos o jogo da memória utilizando o meio da leitura e imagens das profissões, o jogo eles conseguiram trabalhar a associação das imagens e qual profissão seria e o que eles queriam exercer quando crescer. Todos conseguiram ler uns com ajudar mas conseguiu, já outros olhava apenas a imagem e associava qual era a profissão, mas quando erravam pedia pra ler e não ir pelo mais fácil.  Mas foi uma aprendizagem muito boa a utilização do jogo da memória , eles gostaram demais, eu também amei partilhar esse atividade com cada um.

  “O que você quer ser quando crescer “ A ilustração foi relacionado ao tema acima , pedir para cada um desenhar qual profissão queria exercer quando estivesse adulto e falar o porque queria trabalhar nessa profissão , cada um desenhou e pintou e descreveu , essa atividade foi feita pensando em trabalhar a escrita , a leitura, as habilidades da ilustração e a criatividade. Cada aluno expôs seu sonho , com muita alegria e gostaram bastante da atividade passada em sala . Essa atividade também foi feita com intuito em apresentar na exposição na culminância.

  Nesse dia contamos a história para a turminha e detalhamos o que a história mostrava sobre “ A menina dos Livros” que ela sonhava em ser escritora e buscou para que seu sonho se tornasse realidade, então cada um também participou compartilhando o que sonhava em ser quando crescer é porque queria essa profissão quando crescesse. Além disso incentivei que mesmo com as circunstâncias precisam estar sempre estudando e buscando pra que evolua em aprendizagem e tendo determinação para que todos sonhos se realizem e que jamais desistam mesmo com as frustrações do dia a dia , acreditando sempre em si e no potencial que cada um tem .

 Apresentação da Produção autoral( E-books) Iniciamos a apresentação do livro “ A menina dos livros” e discutimos sobre o título, alguns contaram experiências de vida, outros tiveram dúvidas e respondi todos os questionamentos que surgiram na exposição do livro e a temática. Eles gostaram bastante da temática e prestaram atenção em cada momento debatido em sala de aula

Nesse dia foi trabalhado sobre a diversidade e sobre os valores de forma dinâmica. Explicamos um pouco sobre cada palavra e o significado ao decorrer da aula. Alguns relataram algumas situações do cotidiano e outros da sala de aula. Mas todos participaram e interagiram em cada momento da dinâmica, tentamos ao máximo ampliar a forma de aprendizado, utilizando o lúdico e uma maneira diferente do qual eles já estão acostumados em sala.

 Hoje trabalhamos com o mural da diversidade, então trouxemos algumas palavras que representam de fato a di-ver-si-da-de e entregamos a cada um algumas palavras , logo depois pedimos a cada um que falasse o que entendia sobre a palavra que foi entregue. E alguns conseguiram falar sobre , já outros não conseguia expressar sobre a palavra ou até mesmo falava coisas que não era relacionado a palavra. Mas , de certa forma conseguimos passar para a turma o conceito de cada palavra e o quanto é importante praticar cada palavra em nosso dia a dia. Depois produzimos um cartaz juntamente com eles na sala , e colamos junto as palavras de cada um. Depois da finalização do mural cantamos a música “normal é ser diferente “ então cantamos e até coreografia fizemos e fiquei bastante feliz em ver que todos aprenderam o quanto é importante respeitar o colega , independente da cor, raça, religião, etnia, somos todos iguais e devemos ter empatia com o outro.

  Nessa sexta feira , trabalhamos com a dinâmica das emoções relacionando o livro O Menino Nito, todos participaram expressando a emoção que retiravam da caixinha e logo após demonstrar o sentimento pegava uma frase para ler e responder o que tinha na frase. Todos os alunos gostaram bastante e entenderam de fato a temática do livro trabalhado com as emoções e o quanto é importante expressamos e falamos nossos sentimentos.